Juventud
Prevención de la delincuencia juvenil, tema del presente trabajo, sin embargo, que podemos decir acerca de este complicado tema. Antes de adentrarnos en la prevención de algo que en un principio puede ser un tópico complicado, procederemos a dar una breve introducción acerca de lo que es la delincuencia juvenil. En principio debemos definir el rango de edad en el que podemos hablar de jóvenes, es decir, la forma en que se desarrolla el ser humano suele ser complejo, ya que se tiene que determinar en que etapa de su vida se encuentra, sin embargo para motivos del presente trabajo no pretendo hacer una compleja definición de las etapas de desarrollo de los humanos, sino que me enfocare solo en tres de las etapas dentro de las cuales realmente podemos hablar de jóvenes. Esas etapas se encuentran determinadas por tiempos biológicos en el ser humano, ya que no es lo mismo hablar de adolescencia temprana o los primeros pasos de la juventud, que son alrededor de lo 11 y 12 años, a hablar de adolescencia entre los 15 y los 20 años o en su caso, los jóvenes adolescentes de 17 años. Si bien es cierto que los tres pueden considerarse jóvenes, la diferencia entre ellos radica en su comportamiento y en la madurez que hayan adquirido a lo largo de su vida, por ejemplo: el joven de 17 años
“no solo posee una capacidad cognoscitiva claramente mayor que la el de 13… sino que también enfrenta una serie de problemas psicológicos y sociales… cuya solución implica determinaciones diferentes a las que habría que tomar en otros momentos de este periodo…”[1].
Ahora bien, en el caso concreto de la adolescencia temprana o los llamados primeros jóvenes encontramos algo un tanto particular,
“todo lo referente a la audiencia imaginaria y a la fabula personal son elementos del egocentrismo de la adolescencia temprana. Por tanto, se hipotetiza su aparición a los 11-12 años y su desaparición a los 14-15 años…”[2].
Por lo tanto, encontramos que los jóvenes de 11 a 12 años, así como los de 15 a 17 años, mantienen una gran diferencia en la forma de actuar y de pensar, y es debido a esto que seria incorrecto pedir una madurez en estos rangos de edad, es decir, no conciben una realidad simplemente por el hecho de mantenerse en su posición, explico, les es difícil entender las posiciones contrarias a las suyas. Así que los jóvenes, o a quienes me he de referir como jóvenes son los individuos en un rango de edad de 17 años. Por consiguiente, ya que se ha determinado sobre quienes nos hemos de referir como jóvenes, pasemos a lo que seria el problema, “la delincuencia”.
Delincuencia
El termino delincuencia, definido directamente del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española nos dice que es: “del lat. Delinquentia. Acción de delinquir/calidad de delincuente…”, sin embargo nos deja un poco de dudas, a ¿Qué se refieren con delinquir? Delinquir significa “del lat. Delinquere. Acción de cometer un delito”. Por otro lado, si rebuscamos un poco más acerca de lo podemos decir sobre la delincuencia, nos encontraríamos con un lago llamado normas jurídicas, qué, dentro de la teoría del derecho nos dice lo siguiente: “el campo en el que operan las normas jurídicas es el de las acciones, ya que solo pueden regular los actos… la exterioridad de lo jurídico obedece a la naturaleza de su objeto material. – las acciones del hombre y las cosas reales – y al fin aquellas que persiguen”[3], basándonos en la idea del bien común, nos trata de establecer las condiciones sociales que hagan posible la pacifica coexistencia o convivencia humana. Entonces aquellas persona que no contribuyan con las normas establecidas, estarían delinquiendo, por lo que pasamos a lo siguiente “no hay causalidad jurídica sin supuesto de derecho. O, en otra forma, toda consecuencia jurídica hallase condicionada por determinados supuestos”[4].
Nota: revisar el texto completo en el siguiente enlace; Delincuencia Juvenil
[1] (Comp.) Palacios y Marchesi, Álvaro (2000) Psicología evolutiva. Madrid: editorial Alianza. Pág. 10
[2] Palacios, Marchesi, Piscología, op.cit., Pág. 33
[3]Máynez, García Eduardo. Introducción al Estudio del Derecho. México: editorial PORRUA. Pág. 101
[4] Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. México: editorial SISTA. Pág. 174
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